Das AFS-Computertestverfahren dient zur pädagogischen und didaktischen Feststellung, Kategorisierung und Trainingsplanerstellung und wird nur von dafür ausgebildeten und diplomierten Trainern verwendet.
Überprüft wird, was man zum Lesen, Schreiben und Rechnen braucht :
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Die Aufmerksamkeit
Wie gut und wie lange kann sich der Testkandidat auf die gestellten Aufgaben konzentrieren ? Und betrifft die eventuell schlechtere Aufmerksamkeit Bilder oder Symbole ?
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Die Sinneswahrnehmung
Sind die Teilleistungen des Testkandidaten und Sinneswahrnehmungen, in Optik, Akustik und Raumwahrnehmung, altersgemäss und ausreichend ?
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Individuelle Fehleranalyse und Fehlersymptomatik
Anhand von längerfristigen Schriftproben, Rechenproben oder Lese-, Rechtschreib- oder Rechentest wird eine Fehleranalyse für ein eventuelles Symptomtraining erstellt
Mittels eines Diagrammes nach dem Test können Problembereiche gut veranschaulicht und erklärt sowie ein idividueller Trainingsplan erstellt werden.
